为进一步加强未成年人思想道德建设阵地建设，促进学校少年宫内涵发展和质量提升，展示学校少年宫建设的成果，加强交流互鉴，区文明办、区教育局联合开展学校少年宫优秀案例征集活动。
下面让我们来看看各学校少年宫的优秀案例吧→
在歌声中成长 ——宝山区江湾中心校学校少年宫“梦想家”合唱团——
案例简介：
2012年，随着江湾中心校“梦想家”学校少年宫的成立，建立了“梦想家”合唱团。十二年来，学校始终将合唱作为实施美育的重要途径，致力于“梦想家”合唱社团的品牌打造与培育。经过不懈的努力，合唱社团不仅在市、区级艺术展演中大放异彩，受邀演唱区学校少年宫形象片主题曲，更作为示范合唱团接受了多位国内外著名合唱指挥教育家的悉心指导。2012年，学校成为宝山区“合唱共同体”首批成员校；2017年，成为上海市学生合唱联盟单位；2022年，“梦想家”合唱团荣获区级“学生艺术团队”称号。基于“在歌声中成长”的美育理念引领下，学校积极拓展美育场域，在校内外开展各类合唱表演，传递真善美，让美育之花在校园内外绚丽绽放。
主要内容：
夯实课内外教学，共筑美育基石
学校致力于“课内歌唱教学普及+课外社团训练提高”的模式发展学生歌唱能力。
课内，音乐组教师围绕歌唱教学的研修主题，开展一系列以课例为载体的校本研修活动，扎根课堂教学，提高课堂歌唱教学效率。正是有了行之有效的课内教学，全校学生的音乐素养和歌唱能力有了明显提升并始终保持较高水准，为合唱社团输送演唱能力较强的孩子打下了扎实的歌唱基础。
课外，主要从三方面进行合唱社团活动的训练和管理。①社团训练目标的制定。两位合唱指导老师根据学生演唱能力，结合各类演出和比赛的要求制定合唱社团教学目标，培养孩子成为“举止端庄、善于聆听、善于欣赏、勇于创新、活泼快乐、身心健康”的合唱团员。②社团演唱曲目的选择。精心选择每学期社团训练的歌曲，每首歌曲的选择都充分考虑其背后的育人立意。每一次排练就犹如一场有趣而富有教育意义的故事会，在排练中领悟歌曲内涵，在排练中学会做人道理，在排练中享受相互合作、相互倾听、相互奉献带来的美好。③社团活动中的学生评价。每学期“梦想家”合唱团通过“歌唱能力和表现”“小组合作和分享”等内容，对学生进行评价，表彰优秀学员，激励合唱团孩子积极参加每一次训练。
基于多年来合唱教学的实践与积累，学校2位音乐教师开发和设计了新时代学校美育特色课程——《“让我们在歌声中成长”二、三声部合唱训练》，该课程已由上海教育音像出版社出版发行。
丰富艺术实践，展现育人价值 学校组织丰富的艺术教育实践活动，让孩子们在歌声中成长。如学校“庆六一”“迎新元旦”“集体生日”等活动和校家社三方共建会议上，班级合唱队和学校“梦想家”合唱队多次汇报演出。
此外，艺术教师们带领学生走出学校，踏上市区级艺术展演舞台，为学生提供多元化展示和交流平台。如高境镇“庆祝新中国成立70周年”展演，宝山区纪念陶行知先生诞辰130周年美育专场活动，上海市双名工程小学艺术攻关基地展示，以及每年的区学生合唱比赛等活动中，都留下了“梦想家”合唱团孩子们活泼的身影和真挚的歌声。
通过这些丰富的艺术实践活动，引导学生在生活中体验和享受艺术的美与乐，培养创造力和自信心，充分发挥合唱项目的育人价值。
回顾发展之路，收获丰硕成果 （一）展示和演出
2021年宝山区纪念陶行知先生诞辰130周年美育专场活动
2023年上海市“学校美育联盟计划”项目云展演活动
2023年高境镇“庆祝建党102周年”展演活动
（二）比赛和荣誉
2020年 上海市学生合唱联盟“艺同抗疫”原创作品展演活动 艺声天籁奖
2021年 上海学生合唱联盟“我把歌声献给党”系列线上评选活动 优秀展演奖
2022年 宝山区学生合唱节优秀作品征集活动 一等奖
2022 年 宝山区学生艺术团队
2023年 宝山区学生合唱节合唱专场比赛 二等奖
2023年 宝山区学校美育实践魅力系列评选“魅力活动”提名奖
2024年 全国第八届中小学生艺术展演上海市宝山区现场展演活动合唱项目
一等奖
2024年 全国第八届中小学生艺术展演上海市宝山区现场展演活动表演唱项目 一等奖
（三）研究和总结
2024年 新时代学校美育特色课程《“让我们在歌声中成长”二、三声部合唱训练》（上海教育音乐出版社出版）
2024年 全国第八届中小学生艺术展演上海市活动中小学美育改革创秀优秀成果（2篇美育成果论文代表宝山参赛）
本着“在歌声中成长”的育人理念，“梦想家”合唱团将歌唱教学深深植根于校园内外，实现了美育的独特价值。合唱，让师生在共研共学中不断超越，共同追寻美的真谛。
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