| 清廉家风第二季｜家风故事优秀作品选登-教师篇② |
| 日期：[2024/8/15] 作者：[宝山文明网] |
党的二十大报告指出，要提高全社会文明程度，实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设。清廉家风征集活动宝山教育扎实推进“五清工程”清廉校园行动，坚持以清廉校园建设为抓手，把清廉教育作为实施素质教育的重要内容，把清廉文化作为校园文化活动的重要组成部分，完善校家社一体化协作机制，强化家风家训教育。区教育局在全区中小学校发动开展第二季“清廉家风”征集活动，共收到家风家训作品532件。五月起，我们将把遴选出的优秀作品推荐给大家，以“小手牵大手”的形式，共同树立文明家风。
教师篇 宝山区鹿鸣学校——蔡亦冰
家风家训小故事 我和蔡老师，也就是我的妈妈，相识已有二十多年了。想用“相识”来表述，是因为妈妈更像朋友，比起血脉间的命中注定，用朋友般的相识相知，更能体现我对于妈妈这份关系的珍惜与重视，一直觉得能够和妈妈成为母女、成为朋友是一件幸运的事。而今，我们俩能在宝山教育这一块沃土上，成为并肩前行的“战友”，更是倍感荣幸，感激不已。
成为春风，润物无声妈妈一直主张要成为“春风一般的人。”她说：“我们要像春风北上，让天地一寸一寸地焕然一新，靠近我们就是靠近美好与希望。”生活中、工作中，她也确实是一位“春风”一般的人。妈妈爱我、尊重我，看见与认可我的闪光点，让我拥有积极的力量更好地向内认知、向外探索，这一份被看见、被尊重、被认可都化作我生命中坚定的力量。不仅对我，对学生也是如此。她在学校工作了20年，给学生布置创意作业，和学生一起念诗写诗，陪伴一个个遇到困扰的学生走出低谷，她和她学生们的心路历程写成了一个个故事：野百合也有春天、阳光依旧灿烂、神奇之门自己打开。她说学生常常会隔几条马路喊她；其实我还知道，她用一件毛衣温暖一个家庭，让一项SPA活动带动一组家庭，以一个特色带动一所学校，全力打造的学校心育特色，助力学校成为宝山区第一所，也是唯一所由教育部命名的“全国中小学心理健康教育特色学校”。
成为基石，助力无声妈妈在宝山区教育学院工作了近10年，担任心理教研员工作。她一直说教研员的工作是为人作“嫁衣”的工作，无论“新娘”长得如何，都要把她们打扮得漂漂亮亮的。10年来，在妈妈毫无保留地将自己20年所学全部倾注这一份工作上，培养心理教师，打造学校心育特色。她分管的学段，区心理骨干教师从1人到了12人，上海市心理示范校从2所到8所。虽然心理老师们不会隔着几条马路喊她，但是他们总是会发自肺腑地喊妈妈一声“师父”！我想这背后是尊重、是认可、是愿意在心育工作中携手同行。妈妈积极地为区域的心理健康教育工作打造特色品牌，研发《心爸心妈成长记》家庭心理健康教育漫画，出版《成长自有力量》《懂得自有力量》《积极关注的力量》等力量系列积极教育专著，打响宝山“积极心理健康教育”品牌。“研-行-训”一体化的区域心理教研成果发表，“行至行”系列活动获评上海市委宣传部等8部门命名的上海市基层单位人文关怀十大案例之一。
勇于接棒，潜行无声因为妈妈，我在孩童时代，就种下了一个愿望，长大了要成为妈妈这样的人！而今，我实现了儿时的梦想，而妈妈身上的那份专注与投入也持续影响着我。我时刻谨记妈妈的那一句话：“每一个学生不仅仅只有我们看见的那一面，他们是带着自己的、家庭的，乃至于家族的故事站在我们面前，不要简单化，不要单一立场，我们要多维度地去体察一个生命个体。”作为一名初中语文教师兼班主任，我也一直用心默默前行，想要成为像妈妈那样的人，用心陪伴每一个青春期的孩子成长。通过近四年的努力，我的全员导师制特色工作案例“与美好对话”“一周心情卡”刊登于“人民日报”“上海宝山”“宝山教育”微信公众号，个案报告《请“看见”更多的可能性》《“斗牛士”的心情卡》发表于《江苏教育》。妈妈说得最多的一句话是：“等我忙过了这一阵。”妈妈留给我最多的是她的背影，上一周因为额前的白发，我还帮妈妈染了头发。可我真的很想说：“蔡老师，您在我心中永远是一位温婉的、有趣味的，感性兼具理性，谈话让人走心的美丽女子。”我愿意勇敢接住教育的接力棒，潜心无声前行：用敬畏之心去对待工作，因为敬畏，才会一丝不苟，成为一个有所坚持、有所传递，温暖且有力量的人。用敏锐之心去认识学生，因为敏锐，才会感知周遭，成为一名滋养灵魂、浸润梦想的好老师！
家风家训是建立一个良好家庭氛围的关键，“清廉家风”征集评选活动就是要引导我们不断从中华优秀传统文化中汲取道德滋养，推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，推动形成社会主义家庭文明新风尚。
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