用爱与智慧，为“星星的孩子”点亮心灯

王芳 培智学校

王芳同志，2010年7月进入宝山区培智学校工作，现任宝山区培智学校自闭症教研组组长，宝山区特教指导中心巡回指导教师，上海市自闭症儿童教育指导中心巡回指导教师。作为一名自闭症康复教师，她用精益求精的工作态度，爱生如子的教育关怀，玉汝于成的职业追求耕耘在三尺讲台，把对特殊教育的满腔热情献给这些有特殊需要的孩子。

深耕课堂，提升特殊教育能效

为自闭症学生提供康复训练是王芳老师每天主要的工作。每一位孩子的学习风格和偏好都不同，所以每一节课的准备和呈现也各不相同。在教育教学中，王老师为每一个孩子量身定制“一人一案”。14年的时间，9600余节自闭症康复课，每一节课都凝聚着她对特殊教育的热爱与承诺，对每一位孩子未来的期许与努力。而这些数字背后，是她无数个日夜的默默付出，是无数次与孩子们心灵的交流与碰撞，更是无数次面对困难与挑战时的坚持与勇气。她日复一日坚持为他们康复训练，也多次进入家庭对家长进行指导，教导家长如何在家利用图片、文字、身体语言等方法引导孩子进行活动，在家训练的策略、方法，尽可能与学校保持一致性和一贯性。家校合作让孩子获得的进步使每一个家庭看到了希望。

为了将这些经验带给更多的特教教师，2012年开始，她参与学校“自闭症儿童生活故事阅读画册丛书编写”项目，和团队成员一起编故事、画插图，为自闭症儿童出版了一套适合他们的画册读本。2019年她又参与了学校“自闭症儿童社交课程研发”项目，出版了全国首套《自闭症儿童社交课程指南》，并成功申报上海市“十三五”市级课程级，成为了全市从事自闭症儿童教育的一线教师手中的宝典。

辐射全区，树立特殊教育典范

宝山是人口导入区，也是上海第三教育大区，除了培智学校的学生外，特教班、普通学校随班就读自闭症学生的康复需求也越来越高，为了让全宝山的自闭症学生都能获得及时和良好的康复服务，2020年9月起，王芳老师除了任教培智学校自闭症康复训练课外，还兼任宝山区特教指导中心巡回指导老师。作为宝山区专业康复教师进入普校蹲点指导的第一人，为了给普校教师提供专业支持，她定期前往大华、月浦、罗南等学校，手把手带教，一对一指导，从评估、制定个别化教育计划到课堂教学指导，解决了随班就读自闭症学生教育支持问题，更好地促进了融合教育的发展。

面向全市，共享特殊教育成果

特殊教育是国家经济发达、教育科技进步及社会文明和谐的标志。学校的发展和教师的付出，更是彰显着公平、人权、正义的社会价值。2020年，上海市自闭症儿童教育指导中心在宝山揭牌成立，作为学校自闭症教研组组长的她，也成为了市中心的兼职巡回指导教师，多次跟随市中心巡回全市各区，为解决自闭症儿童的教育教学问题提供助力。她在自闭症儿童教育康复上的专业钻研让她多次在市级层面进行主题报告和分享交流。2023年参与编写《融合教育中自闭症学生常见问题与对策》一书，给全市普通学校教师提供了关于自闭症学生课堂问题的细致解答。面向全市，她积极推动特殊教育资源的共享与整合，让优质的特殊教育惠及更多有需要的群体。

作为耕耘在特殊教育战线上的一线教师，师德铸魂，匠心筑梦，王芳老师用爱与智慧为每一位“星星的孩子”点亮心灯，让每一个特殊儿童也有人生出彩的机会！